第118章 教育部門的大工程 (第1/2頁)

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還有別的什麼事情，陳安邦突然一下子有點懵住了，心裡突然有點亂想，不會是張曉敏讓我去她家吃飯吧，應該不至於啊，我跟她沒啥呀。

陳安邦承認張曉敏是長得漂亮，少年慕艾，你要說陳安邦對張曉敏一點想法都沒有那是胡說，但是你要說陳安邦想法特別大，那也是胡說，畢竟現在兩人沒什麼感情基礎，只是有點業務上的合作而已。

“你想到哪去了？是關於公司業務的事情！”見陳安邦有點緊張，張曉敏不由得嗔怒道。

“哦，是關於公司業務的事呀。”陳安邦摸了摸自己的額頭，擦了一下並不存在的虛汗然後說道:“我還以為是公司業務的事呢！”

他這前後相互矛盾的話語，把張曉敏直接給氣樂了，東北女漢子甚是豪爽，直接就問陳安邦道:“我不跟你討論公司業務，那我跟你討論什麼？”

這話其實問的有些曖昧了，陳安邦心裡也不知道張曉敏怎麼想的？但是由於現在兩人之間的差距，陳安邦就說道:“我以為你這麼嚴肅，要跟我討論國家大事呢！”

“好了，不跟你開玩笑了，跟你說正事兒，就是有兩個方面，一個是公司的主營業務，嗯，我這邊有點關係，可以拿下甘井子區內小學部分的窗戶改造工程，你看你這邊能吃下多少份額，這樣我好回去跟人商量一下，看看剩下的怎麼分配出去。”張曉敏一本正經的說道。

這種事情其實在哪個地方都會碰到，你要說是擦邊球呢也算是，但是呢，中國還有一句話叫做舉賢不避親，同樣的價格，同樣的工程質量，那我為什麼不找熟人做呢？

不過甘井子區在濱城是市內四區最大的一個區，小學的數量也不少，光是金家街這塊就有金一小學、金二小學、金三小學三個小學了，所以這個工程量應該是挺大的，按照承安邦現在這個門窗廠的產能的話，估計做不了幾所學校。

還沒等陳安邦把這個資訊消化完，張小敏馬上又說了另外一個訊息，那就是為了響應國家的號召“計算機從娃娃抓起”，經市教委領導部門同意，區教委將會在每個小學建設多媒體教室。

這個資訊的話，對陳安邦的啟發是兩個，一個是建設多媒體教室的話，需要對現有的教室進行裝修改造，另一方面就是需要配置電腦，而這兩方面陳安邦都想插手一下。

在這個時代，電腦還是很金貴的東西，多媒體教室的話需要恆溫恆溼，而且需要鋪設防靜電地板，安裝空調和暖氣。

許多80後90後上電腦課最深的印象不是怎麼開機關機，而是要帶鞋套。

在那個時候，老師們對學生最多的要求就是，你要是不帶鞋套，那你就得脫了鞋才能進多媒體教室。

而電腦的話，這裡面的水分其實也是很大的，其實像現在的國內的幾個電腦巨頭的話，其實做的也就是相容機的生意，頂多是自己產一個主機板。

畢竟像現在一些主要的電腦部件都是國外大廠生產的，像cpu基本都是英特爾公司或ad的，其實這個時代國產的cpu也還可以，但是後來由於一些領導部門的短視吧，走的貿工技路線，說什麼造不如買，所以導致後來國產cpu舉步維艱。

包括什麼記憶體條和硬碟呢基本都是國外品牌，什麼希捷、西部資料啊，國內的廠家也就是做一下顯示卡和主機板，尤其是現在顯示器的要求也不高，板載顯示卡就可以了，這樣一個好一點的主機板就可以滿足需求。

陳安邦決定跟張曉敏好好談一下，爭取把這個工程多拿下來一點，門窗廠這邊只要能夠把今年的產能滿足就可以了，差不多這些人一天能做100個平方，這樣的話今年再拿個2萬平左右的門窗活就可以，再加上一些其他因素的話，2萬多方應該是可以的。

現在教室裡用的都是鐵製的大窗，一個窗大概在6~8個平方，一個教室大概是在6~8個窗左右，取一個平均數的話，一個教室大概是45平方的窗戶，再加上其他的多功能教室之類的，一個小學差不多有四五十間類似的教室，也就是一個小學大概有2000~3000平方的窗，也就是說要8~10所學校才有這麼大的工程量。

這也估計就是整個甘井子區學校的1/7或者1/8，因為整個甘井子區包括周邊的鎮街，就陳安邦估計小學沒有70個也有60個。

但是別看門窗工程量大，但陳安邦真正在意的還是多媒體教室的這個工程，一個是裝修工程，第2個是硬體的採購工程。

裝修的話這邊安邦裝飾的資質就可以，陳安邦覺得在現在這個時間段應該沒有誰比

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