第2章 學習道路知識 (第1/2頁)

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假期第一個周，孫宗遠就把《道路工程概要》基本看完了，寫下來厚厚的三本筆記，上一世，雖然指揮過修建道路，但是沒有接觸到技術性的問題，感悟不深，好在修建道路套路上的東西還是知道不少，今世的理論和前世的實踐結合在一起，學習感悟還是比較深的。接下來三天，把不明白的七十多個問題匯總到一個筆記本上，方便以後學習。 每年的7月15日左右，市裡的中專學校都要放暑假。 7月16日，孫宗遠騎著腳踏車行程40多公里來到師範學校，找到原來的班主任敬老師，隨手把放在包裡的兩個蜂蜜罐頭塞進辦公桌裡。 師生兩人敘了會感情，敬老師問：“宗遠，大老遠的你來學校找我有什麼事嗎？” “老師，我還真的有事找你幫忙的，我知道你高中的一個同學在城建學校當專業課老師，我在下面有一些問題不明白，麻煩您給介紹認識下”。 “你不是在中學代課嗎？怎麼還關心城建方面的問題了？”敬老師問。 孫宗遠就把李書記遇到的難題給敬老師解釋了下，同時提到想利用暑假一個月時間好好學下怎麼修建道路工程的。 “那好，我現在沒事，城建學校不遠，我們現在就去找下我的同學苑存才老師”。 在城建學校認識了苑存才老師，時間就到午飯時間了，孫宗遠提議找個飯館邊吃邊談。 吃飯間，孫宗遠把事情又說了一遍，拿出筆記本，說有七十多個問題不明白，需要苑存才老師給予指點。 “宗遠，你的問題比較多，我看這樣，你如果有時間可以在學校學生宿舍住下，我給你係統把這本書的講一遍，不明白的我再給你講清楚，結合我們學校的專業教材，你再深入的全面學習下，道路施工的時候你就得心應手了，這個時間估計得二十天”。 “暑假裡，我們學校裡有實踐活動，就是配合市交通局建設397省道，我們給予技術服務，學生們正好有個實踐活動，你也參加鍛鍊下”。 “那太好不過了，我今天回去給家裡說聲，帶上行李明天早上再來找您吧？”孫宗遠趕緊說。 回到家裡，給岳父彙報了下去市裡學習的情況，岳父說： “技術就得好好的學，我看去城建學校全面學習下非常有必要，以後技術人才越來越受歡迎，越來越受重視，你再去給你李叔彙報下。” 李書記家裡，孫宗遠把學習情況給李建國彙報了下，李建國非常高興： “好，好，你去學習就是了，還不知道原來你市城建學校有關係，你帶點土特產給老師，學習結束後學習和生活費用我給你報銷，最近幾天，我給縣教育局打個招呼，把你調到紅花鄉先幹條道路練練手，熟練了回頭我們再幹其他的道路。” 利用十幾天時間，孫宗遠基本把道路和橋樑的設計、考察、預算、組織施工等內容吃透了，把學校的考試試卷做了幾份，成績也都在七八十分以上，苑存才老師又出了幾道實踐題，孫宗遠做的答案也讓苑存才老師刮目相看。又利用一天時間，學會了勘測的相關裝置的使用後，苑存才老師說下步跟著他去市裡幾個道路工程工地，現場指導下具體施工。 一晃又是兩週過去了，孫宗遠跟著苑存才老師在道路工程工地上掌握了很多施工的管理技巧，對一些相對複雜的工程，也基本能夠說出存在的問題和改進的方法。 “宗遠，你現在的業務水平已經超過了城建學校一般畢業生了，如果是在鄉鎮組織道路工程，鄉村公路建設對你來說應該不是問題了，明天我介紹幾個道路工程方面的專家你認識一下，後天你就可以回去了”。 “感謝苑老師，回去後我會把學到的知識用好，解決好群眾的出行，您的恩情我永遠記得！”。 第二天，在學校裡認識了幾個專家後，孫宗遠提出紅花鄉修建道路遇到困難，還需老師們給予幫助，眾多專家和老師欣然同意，又給孫宗遠提供了幾本專業書籍，借給孫宗遠幾套施工裝置後，孫宗遠學成歸來了。 回來後第二天晚上，孫宗遠帶著我一兜蘋果，來到李建國書記家裡，向他彙報了學習的情況，表示隨時可以到紅花鄉開展道路建設工作，李建國大喜，讓他在家聽訊息。 回到家裡，孫宗遠一邊繼續翻看帶來的基本專業書籍，作為數學老師出身，他對道路設計預算等方面的計算得心應手，特別是對野外工作非常感興趣，勝似對教師生涯的興趣。 這兩天，今年畢業的學生相約來看望他，感謝孫老師對他們教育，特別是幾個考試成績非常好的學生，帶著家長，盛情邀請他去鎮裡飯店參加謝師宴，孫宗遠收穫了一大堆的感謝，成就感也是滿滿的！ 期間有張宏志和邵士成兩個學生，由於學習基礎不是很好、家庭負擔重，和孫宗遠表示要出去打工掙錢幫助家裡，這兩個學生和孫宗遠關係非常好，數學課成績名列前茅，可惜其他功課成績一般，升學是不現實的，孫宗遠和他們兩個悄悄說了下下步

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