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如果有人曾經傷害過你，請你一笑置之，也許他就是你前生的十四阿哥，還清了前世債，來世便可不再糾纏。寬容不僅僅包含理解和原諒，更顯出氣度和胸襟，堅強與力量。

去愛吧，就像從來沒有受過傷害一樣，抬頭看清前路，問問自己的心。假如有一個人，讓你願意跟著他，不在乎他有沒有房子，有沒有車，那就千萬不要錯過！

生活本就不會一帆風順，抱著一顆淡定的心直面慘淡吧！正如李子大大說的：生活就是心電圖，如果它波瀾不驚，就只能說明你他媽已經掛了！好吧，當我們遇到艱難險阻，至少我們還可以慶幸，本人仍然沒掛……

願天下有情人終成眷屬，所有打離婚案件的同行們全部沒有生意（不知道他們會不會來扁我），祝各位親們花好月圓，與你們的四阿哥，相約世世生生……

最後，如果有親，從第一章一直跟到現在，出來給某春“喵”一個，讓春知道，乃們曾經存在過。（下篇V文送積分也好知道優先誰：））

☆、番外 愛在心，口不開

康熙五十八年。

圓明園中後湖上一片荷花開得正好，瀲灩湖光託著綿延不絕的碧葉濃豔，隨著薰風吹過，起伏搖盪，搖曳生姿。

湖光山色從敞開的碧紗窗外撲進書房裡，盛夏午後的悶熱鬧得人沉沉欲睡。

書房內的功課卻是不停，弘曆清朗的背書聲透過開著的窗戶清晰地傳出，“……束帶矜莊，徘徊瞻眺。孤陋寡聞，愚蒙等誚。謂語助者，焉哉乎也。”

先生眉眼俱笑，頷首稱讚，“嗯，很好！元壽阿哥背得一字不錯。”邊說邊踱到對過的書桌前。

書桌上趴著的七八歲大的小男孩睡得正甜，細細的鼾聲呼哧呼哧均勻地響著，袖管擼起露出白白嫩嫩的兩節胖胖的藕臂，藕臂下壓著的皺皺書本早被唾沫浸透，紙頁上竟然匯聚起一灘黏黏的凝液。

“啪——”先生的戒尺無情地打在男孩趴著的書桌上。

那孩子驚嚇中遽然跳起，踢倒座椅，惺忪著睡眼，擺出一副搏鬥的把式來，“來者何人——”

“噗嗤……”一邊剛背得了書的弘曆忍不住笑將出來。

先生冷著臉，厲色道，“天申阿哥，元壽阿哥已然背完了，該你了。”

弘晝一下醒了神，放下舉在胸前的雙臂，耷拉著腦袋，“背什麼？”

“昨日的功課——《千字文》，元壽阿哥一字不差背得了，該你了。”先生示警地拿著戒指嗒嗒敲在弘晝的書案上。

“哦。”弘晝撓撓腦袋，扶起方才踢倒的座椅，復又站到桌前，低頭想了好半晌，才結結巴巴背到，“那個……什麼……呃……哦，對了，天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張……後面，是那個什麼……什麼呀？”

先生手裡的戒尺徐徐抬起，倏地落在弘晝的肩頭，落下時雖快卻未著力，但帶著滿滿的警告，仿若在說，“如再背不出來，可就要打了。”

“寒來暑往，秋收冬藏……”弘晝的小手不安地抓著身後的辮子，可他實在是背不出來。

突然，他向後一躍，說道，“我背不出來！”

先生嚴厲地瞪著他，喝斥道，“昨日的功課便是《千字文》，為何不好好背誦？”

“我就是背不出來！”

先生又一次拿尺子敲敲書案，“伸出手來，不好好背書，吃五個手板！”

弘晝看看自己的小手，又瞅瞅先生的戒尺，猶疑片刻，倏然說道，“我不！不許你打我！”話雖說得氣勢十足，但心裡卻沒有底氣，他是最知道阿瑪的，不好好讀書，先生便就可以打，若是鬧到阿瑪那裡，恐只能被罰得更重。

“那就去請王爺來！”先生冷冷背過身子去威脅道。

弘晝忙擺著小手，“別，別介！給你打，給你打！”說著乖乖伸出左手來，湊在先生面前。

先生也不含糊，舉起戒尺便是一下，剎那間，幼嫩的小手就紅了一條，弘晝只覺得手心裡頃刻便是一陣火辣辣的痛，瞬時再也忍受不住，條件反射下，一把奪過先生的戒尺，抬起左膝，雙手各執戒尺一端，重重壓下，戒尺應聲而斷。

待一串動作做完，才意識到自己闖了大禍，也顧不得書房裡的先生了，三兩步搶將出去，一溜跑著遠離書房，也不知道該去哪裡，只知道要盡力遠離那可怕的地方。可潛意識裡，卻已是跑向園子西北角的桃花塢。

側福晉年氏住在那裡，她最是偏疼自己的，甚至於比生母還要護短。每當自己闖了

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