第23章 《貫徹匠心 開創新局》（原創－高考） (第1/2頁)

盧梭的森林小屋提示您：看後求收藏（筆趣閣小說www.biqugexsw.tw），接著再看更方便。

一、2022全國甲卷高考作文原題：

1.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節，為元妃(賈元春）省親修建的大觀園竣工後，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字;賈政認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏於水”，主張從“瀉出於兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”;賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許。“沁芳”二字，點出了花木映水的佳境，不落俗套;也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。

以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑑化用，或根據情境獨創，產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示，引發深入思考。請你結合自己的學習和生活經驗，寫一篇文章。

要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得洩露個人資訊;不少於800字。

二、根據考題，撰寫的文章如下：

《貫徹匠心 開創新局》

“匠心所在,理想在於”,這是我認真體會《紅樓夢》中關於園中匾額題名的淺意後所得的一點心得。

匾額題名,揭示了各人不同的思路與立意。有人“翼然”取意舊作,其意在延續傳統;有人“瀉玉”注重環境,融合當下;而賈寶玉提出“沁芳”,則以新穎立意展現匠心所在。

三人各有所長。借往取義不失為一法,但關鍵在於如何吸收再造,使之貼切當下而獨樹一幟。若過於束縛於傳統,即使取意他人也會失卻自身色彩;若求變而不求實,亦難談真知灼見。

在社會各領域,新舊交融同在。我們面對不同意見,應明信秘傳,開拓視野,並找到自己的立場。不妨參照前人,但須化所為己有;不拘一格,而求獨創。就像“沁芳”二字,巧妙糅合環境與含意,既見匠心萌發,又兼備新意。

在當今社會，我們可以發現傳統與創新在各行各業中都相互融合，產生出新的價值和效果。這種融合不僅體現了歷史文化的傳承，也展現了時代精神的創新。

如以製造業為例，傳統工藝與現代技術相結合，推動了許多產品的升級換代。比如，在陶瓷製作領域，傳統的手工製作與現代科技相結合，不僅保留了傳統的韻味，同時也提高了生產效率和產品質量。透過數字化設計、智慧化生產等現代技術手段，陶瓷行業實現了傳統工藝與現代科技的有機融合，使得產品更具市場競爭力。

還有在文化創意產業中，傳統元素與現代表現形式的結合，催生了許多新的藝術形式。比如，在戲曲表演中，傳統的唱唸做打藝術形式透過改革創新，注入現代元素，誕生了許多受到年輕觀眾喜愛的現代戲曲作品。這種傳統與現代的融合，不僅讓傳統文化煥發出新的生機，也拓展了文化產業的發展空間。

比如，在教育領域，傳統教學方法與現代科技手段的結合，為教學注入了新的活力。例如，透過虛擬現實技術，學生可以身臨其境地感受歷史文化的魅力；透過線上教學平臺，學生可以獲得更加個性化的學習體驗。這種傳統教學與現代科技的融合，不僅提高了教學效果，也激發了學生對知識的興趣，促進了教育的全面發展。

在各個領域中，傳統與創新的融合產生了新的價值和效果。這種融合並非簡單地傳承，也不是盲目追求新潮，而是在繼承傳統的基礎上，融合當代需求，創造出符合時代特點的新形式、新產品和新理念。正是這種融合，讓傳統文化在當代煥發出勃勃生機，同時也為社會的進步帶來了新的動力和可能性。

具體到學習和工作中，如何實踐創新思維？首先，我們可以借鑑古人智慧，在學術研究中注重對傳統文化的深入理解，並結合現代科技手段進行創新探索。比如，傳統醫學與現代醫學相結合，開展中西醫結合的研究，探索出更適應當代醫療需求的新療法和新藥物。其次，在工作中，可以從日常生活中汲取靈感，培養觀察力和創造力。例如，透過觀察生活中的小細節，可以激發對於產品設計、營銷策略等方面的新思路。最後，在團隊合作中，可以鼓勵成員們提出新穎的想法，搭建一個鼓勵創新的氛圍，促進團隊的創新能力。

在日常生活中，如何貫徹創新思維？可以從身邊小事開始。比如，嘗試用不同的方式解決問題，從其他人的角度去看待事物，接受挑戰並嘗試不同的解決方案。此外，鼓勵自己接觸不同型別的書籍

《作文押題中考》 第23章 《貫徹匠心 開創新局》（原創－高考）（第1/2頁），本章未完，點選下一頁繼續閱讀。