第29部分 (第1/4頁)

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莫雨笙驚訝怎麼一個班的人都沒有一個讓陶天看的過眼的，那這是多糟糕？莫雨笙又問是否需要換班級，陶天摸了摸莫雨笙的腦袋，說：“不要去麻煩老爺和夫人了，到時候我們不理他們就好了。”

見莫雨笙還欲言又止的，陶天就說：“我們學我們自己的，不要和他們多接觸就好。”

莫雨笙有些愧疚地說：“對不起，我不知道你和你班級的人說不到一起。”原來陶天上學期一直跑到他班上，是因為在這學校他只有他一個朋友。他還拒絕了陶天，說不定陶天在課餘時間是孤零零一個人……

陶天放在莫雨笙腦袋上的手動了動，只說：“沒關係，我們下學期就一起上學了。”

莫雨笙點頭，陶天心裡也男子。這樣子一來，笙笙應該不會因為那群人難受了。

兩人之間的氛圍一下子變得溫馨起來，莫雨笙覺得這感覺不錯，陶天也覺得這樣很好，要是能夠在一起一輩子就更好了。

莫雨笙和陶天兩人靠在一起，陶天拿著遙控器有一下，沒一下的換著臺。突然間，莫雨笙叫停，陶天也沒有再按。

陶天看著電視裡的漂亮女主持人，問：“笙笙，怎麼了？”

莫雨笙直起身子看著上面的新聞直播，莫雨笙指著已經換了話題的新聞，說：“剛剛我好像看到爸爸了。”

莫明瑞？

要是沒有看錯、聽錯的話，剛才應該是在國家領導人會晤和國宴上？

陶天拉著莫雨笙轉道書房，書房裡有電腦，這會兒正好派上用場。

輸入關鍵詞，陶天點開第一個連結，這個連結裡是一個影片。影片裡的領導正和七八個深目瓊鼻的外國佬談話，臉上都帶著和煦而恰到好處的笑容。

莫雨笙指著裡面的黃色人種，說：“小天哥哥，我們國家的衣服真好看。”莫雨笙第一次知道原來他們國家的人都是狡猾狡猾的，還狡猾的這麼明目張膽。這麼一堆人現在一起，還不是他們國家的人最吸引人視線？

上著衣，下穿裳，束髮右衽，舉手抬足間，透著華夏所特有的中庸溫潤。還真是吸睛不已！

陶天笑著說，“那回去以後準備兩身？”

莫雨笙點頭，說：“你也要！”

影片的進度條移動，裡面的各國領導人似乎也談得差不多了。然後全部走動起來，等進了飯廳，音樂就響了起來。

“啊——”莫雨笙叫了一下，指著影片裡不怎麼顯眼的角落說：“那是爸爸！”

陶天看了看那個小小的黑點，不知道莫雨笙怎麼認出來的。不過，陶天也沒有反駁。

影片中，在幾人走進飯廳時，音樂響了起來。莫雨笙耳朵動了動，是《歡迎進行曲》。

進行曲主要是軍隊中用來統一行進步伐一致的要求，以偶數拍作週期性反覆，常用2/4，4/4的拍子。

《歡迎進行曲》4/4拍，是管絃器樂曲，曲子歡快愉悅，整個調子熱烈而莊重，是一首十分經典的迎賓禮儀樂曲，充分表達了對賓客的熱情歡迎和深切友好的情感，也是華夏歡迎賓客時經常演奏的樂曲。

等幾個領導人在最上面的大圓桌落座以後，飯廳又陸陸續續進來不少人，很快，飯廳上百張圓桌就坐滿人了。

歡迎進行曲後就轉為其他的小調音樂，氛圍一片融洽。而影片也結束了，或許是後面的沒有看的必要了，又或許後面的不適合擺到檯面上來。

莫雨笙靠著陶天，說：“我覺得我知道爺爺爸爸媽媽他們為什麼要來了。”

陶天就順著問：“為什麼？”

莫雨笙掰著手指說：“我剛剛還看到爺爺和吳爺爺了……”

“吳爺爺？是教我們寫毛筆字的那個吳爺爺？”

莫雨笙點頭，“爺爺身邊還有一個會灰白頭髮的老人，爺爺給我看過他的照片，是德國的一個鋼琴家。聽爺爺說，他們還是好朋友。”

陶天：“……”笙笙到底是在哪裡看到莫爺爺的？他和笙笙一起看影片，怎麼就沒有看到？

嘆了口氣，陶天說：“他們大人的目的我們還不需要知道。不過，現在已經九點了，該睡覺了。”

陶天跟著莫雨笙進了臥室，陶天轉身就給莫雨笙準備洗澡水了。等放好水，陶天就被莫雨笙給推出房門，陶天敲敲房門，微微提起音量，說：“笙笙，真的不用我幫你洗澡？”

裡面傳來莫雨笙悶悶的聲音：“不用！”

陶天皺眉，怎麼感覺笙笙在有些方面比較執拗？是笙笙還不夠親近

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