第十五章 身死事休斷已往 (第1/4頁)

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雲管家一事雖然疑點重重，但是他的恩情她必須得報，而且他會教自己上能，就目前來講是真，為了能更好地保護雲白還有自己，她需要變強，所以當下他必須聽從雲管家之言。關於學習篆體一事，鄭莞自知莫王歡是不會教自己了，她也只有去請教雲袖，如果要自己去摸索篆體的寫法，一個月肯定不夠。

次日，鄭莞去找了雲袖，見他臉色蒼白，卻十分有神，想來身體是沒什麼大礙。她說明了來意，那個清秀的少年依舊坐在昨日的位置，只淡淡一笑，道了一聲：“好。”

雲袖年紀不大，卻博古通今，他首先說起文字分類，文字演化一般從甲骨文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書，前三乃是象形文字，尤以甲骨為重，大小篆已經具備基本的文字骨架。隸書用筆畫符號破壞了象形字的結腹，成為不象形的象形字，其後字型乃只文字的書寫風格不同，大致不用學習也可辯論。甲骨文之前還存些文字，雖然簡單，於今來說也是不易解讀，但對於文字的興起卻是至關重要，因其文字構造連帶甲骨文可統稱為六書體。篆體乃是緣起十二國時代，當時各國混亂，所用篆體大多不一，後來禾朝一統天下，也統一文字，集各家長短，方成章法、形貌得體的大篆，在禾朝統治的三千年大篆慢慢演變為小篆，禾朝之後便是當今秦朝，立國之初，秦皇因篆體筆畫複雜，形式奇古，而且可以隨意新增曲折，便大興簡化文字，漸而有了嚴謹的結構、筆畫，演變成隸書、草書、楷書、行書。篆體是大、小篆的統稱，大篆基本是在禾朝前期使用，而小篆是在禾朝中後期以及秦朝前期文字過渡時期使用。小篆是由大篆省改、簡化而來，在形體筆畫均已省簡。

大致說了文字演變的情況，雲袖最後問道：“大篆、小篆其實兩者可以相推，不知你要先學哪種？”

鄭莞猜疑不定，她也不知雲管家所寫的是哪種篆體，小篆既是由大篆演化而來，定是比大篆更加完善，雲袖又稱兩處字型可以相推，想到此處，她便知道了答案，道：“就先學小篆吧。”

雲袖聽言提筆，正欲寫下些什麼。

鄭莞想起他那俊逸、沉穩的字跡，道：“你的字寫得可真好看，我何時才能寫得像你一樣呢？你練了多久？”

雲袖執筆在手，卻未動分毫，他轉過頭來，淡淡一笑，從容寧靜、高雅脫塵，又讓鄭莞想起那句：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，當下又問：“是否有句詩曰：有匪君子，如切如磋，如琢如磨？”

雲袖雖無驚世之貌，但舉止之間氣度不凡，謙傲兼具，此刻他低頭揮毫，筆下篆字連綿而出，他邊寫邊道：“語出《詩經·衛風·淇奧》。”

鄭莞一聽，奧字有雙音，綠竹園口那木牌所寫的她原本以為的“淇奧ào”卻原來是他現在所說的“淇奧yu”，正想著，耳邊又聽到雲袖吟道：“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮?n兮，赫兮?i兮，有匪君子，終不可諼兮！瞻彼淇奧，綠竹青青。有匪君子，充耳?瑩，會弁如星。瑟兮?n兮，赫兮?i兮，有匪君子，終不可諼兮！瞻彼淇奧，綠竹如簀。有匪君子，如金如錫，如圭如璧。寬兮綽兮，猗重較兮，善戲謔兮，不為虐兮！”

鄭莞揚著去看他身後滿園綠意的修竹，在這寒冬裡絲毫不減其本色，梅令人高，蘭令人幽，菊令人野，竹令人韻，而云袖給人的恰恰也是這種韻味。她輕輕一笑，回眸去看從容揮毫的雲袖，那不正是偏偏少年郎，猗猗竹公子。

他寫完那首淇奧，便以此給鄭莞講解篆體演變成現今簡體的過程，他說話條理清晰、重點顯著，講解得頭頭是道，恐怕就是學堂裡的夫子也比不上他，這讓她忽然想起他曾說的那句“平日無事，便只捧書研究”，這裡面的辛酸恐怕也沒有人能比得，這些年的清孤，或許就只有書才只伴著他<script type="text/javascript">reads();</script>。

鄭莞想到此處的時候，臉上露出些凝重，帶著一絲同情，而云袖此刻卻停下的講解，走到一旁的躺椅上，執起一旁的《治國策》，道了一句：“書中自有那黃金屋。”

此話倒像是回應她心中所想，說他以書為樂，可鄭莞在他凝在書上卻有些空虛的目光中還是發現了一絲落寞，那是個驕傲的少年，決計不會被人知道心中的傷悲。

他獨自坐回躺椅，也像是對鄭莞中途開小差的不滿，鄭莞正覺得有些尷尬，忽然肚子咕咕叫了起來，她勉強扯起一道笑容看向他。

他抬手指天，卻不說話。

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