16. 第 16 章 (第1/2頁)

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在因為範永傑論壇裡的惡意發言而與他有了矛盾之後，季知行就知道他肯定會借實驗課的機會來整治他。

雖然範永傑在人前裝得人五人六的，時時不忘端著學生會副會長公正無私的架子。但面對像季知行這樣一窮二白他看來幾乎沒有翻身機會的底層人士，範永傑是不屑於掩飾自己的本性的。

大一的時候季知行就吃過一次虧。

廣陵大學有為學生提供勤工儉學的兼職工作機會，有在校內的也有在校外的。

校外兼職基本就是做家教、發傳單、送外賣，這樣的工作季知行自己也能找到，無非就是不用多交一筆中介費。

那時候他想要的是校內兼職機會。校內兼職主要是在食堂打菜收拾餐盤、在圖書館整理書籍之類的，地點近便耗時也不多，雖然相應的工資也不高，但季知行很想把週末以外在學校的時間也充分利用起來。

負責安排勤工儉學事宜的是學生會，季知行按流程提交了申請表，可整整一年一次機會都沒有輪到過。甚至在去年校慶這種需要大量人手的時候，他連做髒活累活體力活的機會都沒有。

後來他才知道是範永傑慷他人之慨拿他做人情，每次輪到他的時候都代他表示他已經在校外找到了做家教的兼職，校內兼職的機會可以讓給其他的同學。

季知行被矇在鼓裡，後來還是一個同樣在學生會工作的同鄉好心暗示他的。

那時候他還不曾與範永傑交惡，範永傑單純就是狗眼看人低，因為他窮所以看不起他。

他深知以範永傑父親範傳朔在學校裡的地位，他根本不能拿範永傑怎麼樣，去學生會討說法也只會自取其辱。

但是現在不一樣了，他有了來自家人的支援，自己也有了些許能力。雖然還是受限於範永傑教授之子的天然優勢暫時不能乾脆利落地大肆反擊，但也絕對不會再陷入被動挨打的境地了。

範永傑即使借實驗課對他發難，能耍的手段無非就是在儀器和材料上做文章。

不過，被系統實驗室錘鍊過的季知行無所畏懼！

在暑期一級任務階段，【理解力】分支的任務是“閱讀專業書籍”，那時候他就把所有的課本都過了一遍，包括《物理學實驗Ⅲ》，因為是實驗課，所以系統還提供了可實際操作的實驗空間，以便他完成課本上的所有實驗操作。

在系統實驗空間裡，他做實驗是沒有任何條件限制的。

一開始，系統給他提供的實驗室甚至有周長7千米的新質子同步加速器、6億電子伏的同步迴旋加速器、大型正負電子對撞機……

各種可能沒可能用上的材料也是隨他取用，季知行甚至看到了內嵌富勒烯……

對！沒錯！就是1克8億人民幣的那種！！

在看清存量之後，他人都麻了。以至於在看到堆積如山的繼電器、量熱器、滑線變阻器、托里拆利實驗儀等物理本科生實驗常用儀器的時候，內心根本興不起一絲絲波瀾。

說真的，這樣的環境與器材給諾貝爾物理獎獲得者使用都夠格了。季知行覺得卡文迪什實驗室、歐洲核子研究中心等世界八大物理實驗室的裝置與環境大概也就是這水平。

那時候季知行就表示，這樣的條件給一個本科大二生練習實驗，是不是太奢侈了？

系統表示，玄孫們對老祖宗沒別的要求，只希望他能好好學習，老祖宗肯用就是這些東西的福氣了。

季知行讓他少看點狗血電視劇，然後動手把實驗室的級別調低。

高階的實驗環境固然讓他眼饞，但對於現在在物理學才將將入門的他來說，只是奢侈的高階玩具罷了。用這些高階儀器瞎搞，他覺得這是辱沒了玄孫們的心意。

而且他已經上過一年的實驗課，深知學校的本科實驗室有多麼的砢磣。他就算在高階實驗室裡把操作技能練得絲滑無比，到學校實驗室裡恐怕也得歇菜。

比如高階實驗室裡調整光學元件直接用電控位移臺，又防震又精確又可擴充套件。而在學校本科實驗室裡完全是人性化手動操作，光是在光學導軌上調光路都得花幾個小時。

高階實驗室裡用Beam profiler可以把光斑位置測量到1微米的量級，但課堂上只給發分光計，光一個準直就得調半天。

總而言之，即使拿法拉利蘭博基尼練出來秋名山車技，去駕校用考試車考科二科三，恐怕也未必能一把過。

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