第二十七章何以固人心 (第1/3頁)

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其實如果單純是為了子孫後代，戚金是沒必要這麼賣力的，只要將真本事交給朱由校，以後等他登基了，為為子孫求個一官半職還是不成問題的。

但戚金並不想這樣，他也有自己的抱負，他也想馳騁沙場，追亡逐北，而這，就需要君王的信任和支援了。

以這一年多的時間接觸來看，這位太孫殿下，絕對有成為明君的潛質，其行事頗有成祖之風。

戚金相信，不光自己看出來了，俞諮皋也看出來了，從這老貨態度的轉變來看，就知道他在打著什麼主意，連俞大猷密傳劍經秘本都拿了出來，有什麼心思還用說麼？

“我也該拿出點真功夫了。”戚金想著，是不是該將家裡壓箱底的紀效新書和練兵紀實給拿出來。這兩本可不同於世面上流傳的，上面可是有著戚繼光的親筆批註和心得體會，其價值可謂無法估量。

拿定主意後，第二天，朱由校就興致沖沖的去往文華殿進學，跟著他的還是三大太監以及客印月。

王承恩和魏忠賢還好，興致高昂，一副與有榮焉的樣子，倒是曹化淳，顯得有些陰沉，提著紙筆，不知道再想些什麼。

而客印月，卻顯得風情萬種，煙視媚行，完全沒有困守宮中的閨怨之氣。最近一年多的時間，朱由校對於曹化淳有些冷漠，除了記錄起居注的事情，什麼也不交給他。

若不是還日日跟在身邊，他幾乎就要從這個核心圈子裡淡出去，這就讓曹化淳不由得心生怨恨。想起兩年來時間自己暗地裡乾的事情，他眼神一沉，心中暗自做出了決定。

而這，朱由校猶自不覺。

來到課堂後，他的便宜父親和老師孫承宗早已在裡面等候，看到這樣，朱由校嘿嘿一笑，表示不好意思後，就坐到了自己位置上。

整個課堂，除了他們兩個人外就沒有其他學生了，連通常都有的伴讀都沒有。這是萬曆出於照顧朱常洛的情緒，而特地交代的。雖然他不喜這個兒子但也不希望別人那這件事來嘲笑做文章，到最後，笑來笑去，總是打他的臉。

“老師好！”如同後世的學校一樣，兩名年齡不一的學生起立向孫承宗見禮問好。

禮儀過後，就是正是上課了，孫承宗還是老規矩，講述經義。孫老師不愧是多年的教師，普通的經義被他引經據典，深入淺出，有趣無比，朱常洛是聽的津津有味，認真的體會著裡面蘊含的道理。

而朱由校卻聽的有些不耐煩了，後世那些心靈雞湯，人文段子比這好笑多了，道理也不差。這些東西，他其實早就體悟的差不多了，根本沒必要在這裡聽孫承宗講。

他只想聽真本事，只想聽治國平天下的真本事。他想知道，孫承宗值不值得他託付大事。

幾百年的時間，將歷史人物扭曲的厲害，隔著如此無法觸及的距離，誰也不能肯定當事人真正的面目。

不能僅僅憑一本書來評判一個人，這是現實，不是小說，一切都要以實際為準。尤其是朱由校身處在這個現實世界，不得不小心謹慎。

啪！

朱由校將書本一合，霍然站起來。椅子被他推開，發出一聲刺耳的卡啦聲。

書本和椅子推開的聲音，將正沉浸在書本大道中的朱常洛驚醒，他有些不解的看著站起來的兒子，不知道他又想鬧出些什麼么蛾子。

上次在景陽宮遇到他，可是嚇壞了朱常洛，生平頭一次做壞事就被自己兒子給撞見了。

“先生成日講這些腐儒之物，不知於國有何益處。”朱由校目光灼灼的望著身材高大的孫承宗，他希望試出對方的真實水平。

終於忍不住了！

看著緊繃著小臉的朱由校，孫承宗不由得笑了起來。

成為朱由校的老師後，他宮內的熟人打聽了一下，很容易的就得到了朱由校五歲那年夏天的那番豪言壯語。

對於聰明的小孩，他一直都很喜歡，因為對方聰明，能夠理解他說的話。雖然孫先生也很擅長教授愚笨的孩子，但他並不喜歡，因為太累。還是聰明的娃娃好，一點就透。

毫無疑問，在孫先生的眼裡，五歲就能說出那番欲為聖君的豪言壯語，一定是個聰明早熟的孩子，這樣的孩子他最喜歡了。

“那殿下覺得何種東西於國有益？”孫承宗笑眯眯的開口問道，對待天才兒童，就必須從他擅長的地方打擊他，讓他心服口服，如此才好施教。

如果這是電影，此刻一定會有一絲火花出現在兩人視線交匯處。

兩個人都想折服對方。

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