第22章 破難前行，共築希望 (第1/2頁)

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成奇勳和曹尚佑在簽約後，全身心投入到合作專案的籌備中，本以為一切都在按計劃推進，可新的難題卻如潮水般湧來。

資金籌集的進度遠不如預期，儘管他們已經向許多企業和愛心人士發出了募捐請求，但響應者寥寥。一些企業在看到之前的風波後，仍心有疑慮，擔心公益組織的穩定性；而部分愛心人士則因為經濟形勢的波動，捐款能力有限。成奇勳坐在堆滿檔案的辦公桌前，眉頭緊鎖，手指不停地在桌面上敲擊，眼神中滿是焦慮：“尚佑，這資金缺口太大了，照這樣下去，學校建設和教學裝置採購都得受影響。” 曹尚佑也一臉凝重，他翻看著手中的捐款記錄，無奈地嘆了口氣：“我們再想想辦法，不能讓孩子們失望。”

為了開啟局面，成奇勳和曹尚佑決定再次舉辦一場大型募捐活動。他們親自設計宣傳海報，精心撰寫募捐文案，力求用最真摯的語言打動人心。海報上，是那些殘障兒童充滿渴望的眼神，旁邊配著文字：“每一份愛心，都能為他們點亮未來。” 活動當天，現場佈置得溫馨而莊重，成奇勳站在臺上，聲音洪亮卻又帶著一絲懇切：“各位朋友，這些殘障兒童和我們一樣，都有著對知識的渴望，對美好生活的嚮往。但他們因為身體的原因，面臨著重重困難。我們的合作專案，就是要為他們搭建起通往未來的橋樑，而這需要大家的支援。” 臺下的觀眾們被他的話語深深打動，不少人眼眶泛紅，紛紛慷慨解囊。然而，即便如此，籌集到的資金距離目標仍有不小的差距。

在教學裝置採購環節，也出現了嚴重的問題。他們好不容易選定的一家供應商，在交付裝置時，卻被發現部分裝置存在質量瑕疵。投影儀的畫面模糊不清，教學電腦執行卡頓，這讓成奇勳和曹尚佑大為惱火。成奇勳立刻撥通了供應商的電話，語氣嚴肅：“你們這是怎麼回事？我們是為了殘障兒童採購裝置，這關係到他們的教育，你們怎麼能拿有問題的裝置來敷衍我們？” 供應商連連道歉，表示願意換貨，但需要一定的時間。這一耽誤，又讓專案進度受到了影響。

師資培訓方面同樣波折不斷。雖然他們與師範院校建立了合作關係，但由於時間安排衝突，部分專業教師無法按時前來培訓。志願者們雖然熱情高漲，但專業知識的欠缺讓他們在面對一些複雜的教學問題時，顯得力不從心。有一次，一位志願者在給孩子們上課時，面對一個患有自閉症的孩子突然情緒失控，完全不知所措。這讓成奇勳和曹尚佑意識到，師資培訓的緊迫性。

為了解決師資問題，成奇勳和曹尚佑四處聯絡專家，甚至不惜親自前往外地，邀請那些在特殊教育領域有豐富經驗的專家前來授課。他們還利用線上資源，錄製了一系列專業的教學影片，供志願者們隨時學習。在一次線上培訓課程中，一位專家詳細講解了如何與自閉症兒童溝通的技巧，志願者們都聚精會神地聽著，不時做著筆記。培訓結束後，大家圍坐在一起討論，分享自己的學習心得。“我覺得這次培訓太有用了，以後再遇到自閉症的孩子，我就知道該怎麼做了。” 一位年輕的志願者興奮地說道。

在專案籌備的這段艱難時期，成奇勳和曹尚佑始終保持著積極的態度，給志願者們樹立了榜樣。他們每天早早來到辦公室，最晚離開，處理著各種繁瑣的事務。有一天，曹尚佑因為連續工作，體力不支，在辦公室裡暈倒了。成奇勳急忙將他送到醫院，看著病床上虛弱的曹尚佑，成奇勳眼眶溼潤：“尚佑，你可一定要快點好起來，專案離不開你，孩子們也離不開我們。” 曹尚佑醒來後，第一句話就是：“專案進展怎麼樣了？我沒事，休息一下就好，不能因為我耽誤了進度。”

隨著時間的推移，在成奇勳和曹尚佑的努力下，問題逐漸得到解決。供應商重新交付了合格的裝置，資金也在不斷籌集，師資培訓也走上了正軌。在一次專案進度彙報會上，成奇勳看著逐漸充實的專案進度表，心中感慨萬千：“這段時間，大家都辛苦了。雖然遇到了很多困難，但我們沒有一個人退縮。現在，我們離目標越來越近了。” 志願者們紛紛鼓掌，臉上洋溢著自豪的笑容。

在忙碌的籌備過程中，成奇勳和曹尚佑也沒有忘記去偏遠地區看望那些正在接受幫助的殘障兒童。他們帶著新的學習用品和生活用品，來到孩子們中間。一個患有腿部殘疾的小女孩，看到成奇勳和曹尚佑，開心地跑過來，拉住他們的手：“叔叔，你們又來看我們啦。我最近學習進步可大了。” 成奇勳蹲下身子，溫柔地撫摸著小女孩的頭：“寶貝，你真棒。叔叔阿姨會一直努力，讓你們有更好的學習環境。” 看著孩

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