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張教練拍拍手, 叫了幾個名字：“這幾個人都過來, 這塊場地空出來, 上面的人先到邊上訓練。”她叫了嚴羽、方覺曉、邱聲, 還有另外一位打主攻位的成員。這幾人的特點都是身體素質好, 但是經驗不足，對二傳的依賴性高。缺一個二傳的空，可以配成五人隊伍。另外是一支完整的隊伍。以梁冰, 孫曉等人為首的確定球員，粗糙地搭配了一下, 摳掉自由人, 湊成第二支隊伍，站上球場一端。夏風等三名二傳站在場邊等待入隊。這一看, 就知道是在選拔替補二傳。眾人控制不住視線地轉過來, 腳下步子停緩，手也不動作了。球場上頃刻安靜不少。旁邊的教練喊道：“接著練球！有讓你們停下來嗎？看什麼看？”另外兩名二傳, 夏風記得, 一個姓田，田原。一個姓葉, 葉琳霖。張教練將球隨手丟給就近的一位二傳, 說道：“給你五個球的機會，上。”田原二傳慌亂借住, 覺得手裡的球沉甸甸的，知道這是機會拋到手裡來了。能不能抓住, 就由這六個球決定。可是她剛剛一直在訓練，體力已經告罄，手都不穩，更別說發揮了。很想問一句能不能先休息一下，那邊張教練已經拖了張椅子坐到旁邊，抬頭催促道：“去啊。”田原將話憋回去，看向自己的隊友。表情不是那麼美麗。經過這幾天的訓練她知道——這分明是一支死亡隊伍啊！本來這些人防禦就不好，還連自由人都給摳了，後排怕不是要完？夏風能感覺站在自己身邊的葉琳霖身體跟著有一瞬間繃直，顯然是緊張。就算不害怕，也是緊張的，只要是比賽，就會緊張，夏風也是這樣。而且適當的緊張會有好處，可以讓注意力更加集中。田原硬著頭皮開始列隊。五個球，發球局正好可以轉一圈。她走到場邊的一號位，將隊伍按前後三二站立。她左手邊站的是加進來的主2，前排從左到右站立的人依次是，邱聲（接應），方覺曉（主1），嚴羽（副攻）。張教練舉著筆催促道：“準備發球。”田原點頭。前面前排有梁冰後排有孫曉，怎麼看怎麼令人絕望啊。自己這邊呢？邱聲如果能接的住好球，那殺傷力的確是很大的。這樣想著，就忍不住盯住了她。邱聲抱著自己的後腦，全身發麻道：“你別這樣看我，我公正公平，絕對努力！行嗎？”田原愣了一下。邱聲三人跟夏風的關係很好，又是一個宿舍的，如果為了讓夏風勝出，特意表現的差勁一點，似乎是合情合理。如果不是她說，田原都沒想到。但是她現在這樣說了，田原也沒這擔憂。無語道：“你想多了。”這五六個教練和一排球員盯著呢，誰敢作弊？如果有那演技，還會打成這熊樣？對面後排只有兩個人，還有一個是二傳，想也知道應該瞄準誰發球。田原朝著孫曉的方位，後排邊線處發球。孫曉同樣沒打算躲，穩妥起見，上手接了一傳。前排接應默契地補上，球毫無疑問地傳向梁冰。嚴羽跟方覺曉一起起跳，衝向梁冰前面，結果撞到了一起。痛抽口氣，高舉起手，攔在她的前面。梁冰嘴角一個壞笑，輕飄飄打了個前排吊球。田原見勢就知道不妙，火速衝上救起。這下沒人接二傳啊！後排那主攻反應算快，見狀也已經衝了過來，以扭曲的姿勢單手接球，將球高撥向另外一邊。這下四人全部混在一起，非亂成一團可以形容。唯一還能靈活行動的就剩一個邱聲。她火速向左衝刺，跑到主攻位，起跳擊球。然而梁冰等人早就等著她了，三人攔網輕巧得分。這分丟的是真爽快，或者說慘不忍睹。田原抹了把臉，重新站起來。後排沒有自由人，另外幾人的技術又不好，隊伍的一傳真是個大問題。第二球嚴羽轉上來發球。她摩拳擦掌，霸氣地發了個低球，撞網下落，發球失誤。田原捂住臉發出一聲低嚎。她急啊。這特麼的五球如流水，嗶嗶地流，這麼快第三球了。總不會到最後，連對方的一分都拿不下吧？田原轉到前排，後排由方覺曉發球。方覺曉也是朝著孫曉的位置發，這次對面副攻配合接應打了個快攻，邱聲小步挪動著攔在網前，捕捉到她們的進攻球路，起跳。沒能攔死，但是一觸。方覺曉衝到落球點，下手墊球。傳球位置離網過遠。田原掩護，接住這個不舒服的球再次傳給邱聲，邱聲也接著這個極不舒服的開網球再次扣球又再次被對面攔下。這下幾人都有點抑鬱。嚴羽握拳說：“堅持住，穩住，我們能行。”隊伍再次順轉一位。邱聲走到一號位，提了提她的小短褲，說：“等下我接一傳，我一傳還行。”讓她來拯救後排！邱聲發球發的不是邊線球，而是高速球。在隊伍少一人的情況下，這種球殺傷力很大，畢竟前排成員不能越位接球，而她的球靠近底部邊線。這一球下去，孫曉的一傳未能到位，對面接應也傳了個開網球，讓梁冰調整。然而她們這邊前排是嚴羽、田原，還有主2負

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