第三節 青青子衿 （下） (第1/2頁)

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爺爺非常喜歡書畫，可以說是我在繪畫方面的最初啟蒙老師。童年的光景中，很多次我坐在露天的陽臺邊畫畫，而爺爺坐在旁邊戴著老花鏡很安靜地坐著看，直到夕陽西下。我爺爺還教會了我下象棋和打乒乓球，而我喜歡讀一些類似《史記》和《山海經》之類的文史類書籍，也是源於我爺爺對我的啟蒙。而爺爺也有很多故友，魚龍混雜，其中不乏教授、軍人之類，也有很多閒散遊民，但是他們無一例外都是很有趣的人，每次來爺爺家總能帶來很多新奇見聞或陳年軼事。大傢伙坐在陽臺上喝著三炮臺，聊天的內容上至天文地理，下至蒼生疾苦，從前沿科技到鬼神傳奇，啥內容都有，若是全部記錄下來則堪稱鄉野民間傳奇的百科全書。

我從小在爺爺和他周圍這些魚龍混雜的故友中瞭解很多東西，加上我非常喜愛繪畫，所以我竭盡可能地將他們口中那些奇人奇事，尤其是那些傳言中的神乎其神的事件透過漫畫來還原，就像我所崇拜的荻野真那樣。

我爺爺對我這項愛好非常重視，他認為這樣很好地鍛鍊了我的想象力。但是學校裡的老師卻不這麼認為，儘管教師牆壁上掛著大大的愛因斯坦畫像，下面一句“想象力比知識更重要”的標語非常醒目，但是隻要我在高中時代的作文中加入任何自己所經歷的這些怪誕之事，必然被老師作為離經叛道的典型，被叫到辦公室訓話。

我小時候被爺爺當做寶貝，而且自己小時候還確實比較爭氣。因為小時候學習成績比較好，而且自己也算是多才多藝，繪畫上還獲得過省上的三等獎，因此不免有些心高氣傲，內心對於很多名利的東西非常執迷，凡事都想要爭個高低，無論是學習成績還是個人愛好什麼的。

後來發生的一件事情徹底改變了人生的軌跡。

初中時期我的成績一直比較優異，幾乎一直囊括著全班第一名和全級前十名的名次。不出意外，我將來必然會以很優異的成績升入了自己理想的高中。爺爺曾經承諾過，如果我能以高分進行那個省級重點中學，他可以答應我的任何請求，我想要買什麼禮物他都願意買單。

初二的寒假的時候，爺爺被檢查出患有膀胱癌，但似乎是良性。爺爺做了手術，一切都還順利。初二結束時我期末的成績很理想，中午在爺爺家吃飯的時候，他問我想要什麼禮物。我攥著成績單遞給爺爺，對爺爺說我什麼都不要，但要他那三大本充斥著文字、照片和圖畫的手稿。爺爺將這三大本手稿視為自己業餘生活唯一的樂趣和精神寄託，他從年輕時代開始就一直堅持調研和創作，幾十年間從未間斷，似乎就是養成了一種習慣。

後來爺爺退休了，高血壓和心臟病逼迫他放棄了創作，後來還查處了膀胱癌，他再也沒有精力繼續創作。爺爺還曾經真的聯絡到一些小出版社來出版他的手稿，但是據說編輯部提出了很多修改意見，爺爺手稿中很多內容並無實物照片，也未曾親臨考證，因此被認為杜撰成分較多，似乎只能作為玄幻小說來看。此外，出版社還要爺爺交好幾萬塊錢才能搞定書號、校對、編輯和其它雜七雜八的費用，最終爺爺放棄了。

“沒有識貨的人，那就留著給孫子們看。”爺爺經常笑著對我們說。

我提出要爺爺手稿的要求後，房間一片靜默，場面一度尷尬。爺爺沉思了一會兒，回到臥室裡屋中取出那本被他視為寶貝的手稿，將它交在我手中。爺爺語重心長地說：“小羽啊，你那麼喜歡這些手稿，我希望你將來能把這些關於歷史和文物的故事都畫成漫畫，這樣爺爺的這些書也算有些價值了。”說完爺爺很誠懇地拍了拍我的肩膀，不知為何我突然很感動。

自此我身邊就一直伴隨著這三大本百科全書似的手稿，裡面尤其對戰國時期的文物及歷史記載較多，旁徵博引很多古人的著作。爺爺是戰國曆史的忠實擁躉，一旦聊起某個戰國時代的文物，必然會牽出來在整個時代的背景以及那些人物的事蹟。後來爺爺病情有所嚴重，我經常帶著他的書稿和他坐在病榻前去討論那些歷史人物的形貌，我甚至將那些歷史故事的片段繪製成簡短的小連環畫拿給病榻前的爺爺觀賞。那是爺爺最為開心的時刻，那些愜意時光似乎將病痛帶來的陰霾一掃而光。

自從爺爺罹患膀胱癌之後，他的情緒便日益消沉，但是每逢跟我聊天的時候，他總是強裝出一副春風滿面的樣子，我其實心裡知道爺爺對自己的身體狀況日漸堪憂。某日傍晚，我和爺爺坐在陽臺的竹藤椅上一起翻閱他的手稿，翻到了他關於傳說中“白起劍”和“趙括青銅劍”部分的內容，爺爺笑著說如果我能將他手稿中關於白起這類傳奇名將的故事

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