第166章 真正的意義 (第1/2頁)

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21日，忠芯國際派出大批值得信任的技術骨幹，進入星海科技的第四科研工廠，利用虛擬工廠技術，著手研究晶片製造工藝的改進。請百度搜尋

短短數天之後。

僅做了幾十次的工序調整。

他們就取得了喜人的成果，虛擬工廠內的14n晶片良率，從先前原封不動的95，提升到了961。

生產效率也提升了12。

這個進展是相當驚人的，付出的成本，也不過是超級計算機執行過程中產生的百來萬電費而已。

“繼續最佳化改進，爭取讓晶片良率達到97以上，生產效率提高5！再對現實中的生產線做實際的調整和改動，把虛擬工廠，變成現實工廠。”

一般虛擬工廠實現5以下的提升，基本不會存在多少誤差，如果提升超過10，誤差就會增大，所以理想的科研程式是：虛擬工廠進步一些——現實做出調整，反饋真實資料——虛擬工廠繼續改進，保持小步快走節奏。

如果超級計算機的運算速度再快些，模擬的真實度再高些，一直在虛擬工廠中搞研發，從紙面設計到產品具現，全套技術資料，都可以在虛擬工廠中跑出來。

拿到現實就能應用！

只是要求超級計算機的運算速度，必須超過1萬億億次每秒！

而現在地球上最先進的超算是z國的天河3號e，運算能力剛剛100億億次每秒，遠遠達不到“全程虛擬研發”的要求。

即便如此，哪怕藉助低『性』能的超算，協助企業研發，也能節約海量的研發成本，效率提升無數。

陳今就決定，星海科技以後還會再買若干臺的超算，並自己研發『性』能更高的超算，然後大量地載入“智慧模擬技術”，建立多座“虛擬工廠”，協助晶片的設計與製造、新材料研究、高階醫療裝置的研製……應用領域無限寬廣，從立項到拿出成果的速度將極其驚人。

“這就是無限光明的未來！人腦再強，怎麼強的過執行速度n億億次的超算？你一萬個學霸搗鼓十年，不如虛擬工廠執行一年。”

“的確未來我們依然需要人才，但需要的不再是工匠式的人才，而是有開創『性』思維的人才！”

“不需要你門門精通，各領域都涉獵一些即可，實在不懂的地方，問小星學習機；實際『操』作，用虛擬工廠……最後哪怕是我這種學渣，只需知道原理，再在千萬次試錯中，找對了路子，也能搗鼓出先進晶片。”

“一個人，搞定晶片技術，不是幻想！”

“在這樣的技術發展趨勢下，還堅持所謂的‘應試教育’，簡直是一場笑話，更培養不出適應未來的人才。”

故而陳今率先推出小星學習機的目的，就在於此，他在提前佈局，培養自己最需要的人才。

當然這個過程，肯定會產生陣痛、動『蕩』、帶來巨大的社會變革、影響無數人的命運，但跟無限光明的未來相比，這點代價，只會成為一個時代符號，逐漸被人遺忘。

……

十月一號。

微信上陳今收到了一條資訊。

往常不怎麼主動打擾的蘇芸，發給他的：“陳今，有件事，想請你幫我一個忙。”

“什麼事？”

陳今有些奇怪，蘇芸還是第一次因為有事找他，平時除了打打招呼，問候兩句，從未提出過自己的請求。

“我弟弟想買臺小星二代學習機……你能不能幫我弄一臺，我可以加點錢。”

“小朋？”

陳今感到詫異：“上次我在家族群裡問過小朋，他明年就要參加高考，要不要我送臺小星給他？他說不用……怎麼又改變主意了？”

“小朋他其實是不想給我們增加負擔，他也覺得自己有足夠的實力考上最好的大學，但前幾天他學校月考，他排名跌到了全班第五，全校排名跌到三十名以外……他從來沒有考過這麼差的名次。”

往常弟弟蘇子朋一般是全班前一二名，全校前十。

“小朋他發揮失常了？”

“沒有，他發揮正常，數學超常發揮，拿到了滿分。”

“但他排名怎麼會下降這麼多？難道有人拿小星學習機作弊了？”

“沒有，他學校監考很嚴，ipad那麼大的小星學習機，不可能拿出來作弊，是那些買了小星學習機的學生，成績都有了大幅提高！”

蘇芸解釋說道。

原來這次月考的考試排名出來之後，蘇子朋陷

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