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計時員若無其事：“時間到。”

1班帶動下，全場瘋了一樣拍手。評委席上老校長站起來跟著學生一起鼓掌。

結果太亢奮，下面裴智一陳詞，沒人用心聽，都在討論。

裴智一勉強說完陳詞。

詹玥宣佈辯論賽結束，評委老師審評。

詹玥就請場上觀眾發言，說感想。

這一來不得了，站起來都激動的表示，早戀不可怕，遇到早戀物件一定會一起努力學習，讓自己變好變強大，吧啦吧啦。

倒是9班學生還努力，挑刺說反方觀點太理想化，是歪解早戀，美化早戀。獨立人格和早戀沒什麼關係，高中生思想不成熟，早戀的人誰會這麼想？

1班眾人立刻跳起來要反駁。

話筒莫名其妙傳到謝歲辰手裡，全場迅速靜默一秒。

夭壽啦！校草要表態說戀愛觀啦！

謝歲辰站起來：“喜歡一個人，就應該更加珍惜他，學會剋制，努力變強。我就是這麼想的。哪怕我之前還有疑惑，今天之後只會更加肯定這個想法。”

程逸灝：“為什麼我是男的，也有點想嫁老大了？”

尤成：……

尤成安慰自己：“我剛才什麼都沒聽到。”

9班群眾不死心，湯小柳突然站起來，挑釁柏以凡。

湯小柳拿著話筒：“柏以凡，那你說說，現在兩人面對必定的分離，比如她要去另外一個地方，你肯定留在原地。遇到這樣的暗戀，你怎麼處理！”

柏以凡：……姑娘你到底要幹嘛咧。

奈何全場看向柏以凡。

柏以凡站起來，下意識說：“既然分離再所難免，當然選擇放手，去追求自己獨立。直到有一天，我足夠強大，抵抗住所有責難、考驗和困難，再不讓外力帶走任何人。這樣，我就能用最好的姿態去再愛這個人一次。”

柏以凡說完，自己呆了。

全場：……

張晶娟捂臉：“媽呀，男神。”

柏以凡木著臉：“修正最後一句，我就能用最好的姿勢去揍這個人一次，不，十次，一百次，一萬次！！！”

全場觀眾：……

多大仇？

任曉璇問張晶娟：“你男神怎麼了？”

張晶娟：“害羞！”

☆、第89章

柏以凡發完言，場下先是安靜，後來大家都樂了，只當他在說笑話。

接著又有人問問題，各種各樣。

反方人氣火爆，有質疑，有稱讚，還有人問辯論時用到的例子和詩句。

這樣的問題柏以凡逃不了，只好拿著話筒解釋說明，偶爾引申，時常歪解。

場下觀眾頻頻鼓掌笑又鬧。

學生很歡樂，可評委們卻為難壞了。

辯論賽是說服評委的，辯論賽的輸贏代表著評委的態度。換言之，這場決賽的結果代表著學校對“早戀”的態度。

抽到早戀的題目是個意外。雖然市一中對於早戀的態度是合理引導，適當撲殺，但大場面上的態度當然得是反對的。

辯論題出來，正方已經妥妥兒的贏定了。

然而誰也沒想到，1班的四個這麼能折騰。擴大概念，步步為營。柏以凡更是長了一百張嘴，黑的說成白的，死的都要說活了。

難得是價值導向不歪，最後有獨立人格畫龍點睛，全場都給煽動了。

評委審評討論著，還有學生站起來表態：要好好學習！

而這一場辯論賽，9班的表現不失水準。只可惜倒黴催地遇到了1班，反襯之下，就顯得單薄。

說判9班贏，好像評委自己在說“我瞎了我聾了”。

評委們這時候也不管分數了，聚在一起討論。

大局為重，副校長咬牙要犧牲小我：“黑臉就黑臉吧，我去宣佈結果。老陳你別生氣啊，實在是要判你們班贏了，以後學校工作可就難做了。”

陳老師怒：“你抽題目的時候怎沒想到我們班難辯啊！”

副校長：“你抽正反方的時候怎麼不抽到正方！你抽到了，你們班不就合情合理贏了嗎！”

陳老師：“你怎麼不問老賈，他手怎麼那麼快！”

9班班主任賈老師特冷靜：“獲勝班級我是絕對不要的。拿了我們那就是得罪全場其他學生了，你們不怕被罵，我這班主任還要臉呢。而且我還教著1班呢！”

副校長：“

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