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我聽Lawrence說過這樣的故事。

某個知名企業的老總想參加在香港的訓練，但正好在越南有個重要的經銷商會議幾乎是同時召開。“魚”與“熊掌”，難以取捨。

於是，Lawrence挑戰他兩件事都做到。

這彷彿是不可能做到的。越南到香港沒有直達的飛機。而經銷商會議和香港訓練的時間很接近。

但結果是，那位老總開完經銷商會議後，轉了兩次飛機，及時趕到香港參加了訓練。

這裡面的啟發很多。

首先，我們要看到同時做到兩件事的可能性。我們往往因為看不到這種可能性而喪失了不少機會。比如“要事業就不能要家庭”之類的觀念。如果我們一開始就把“事業”和“家庭”看成兩個對立的事物，只能二取其一，那麼想要做到兩全其美就很難了。除非，你肯打破前面的假設。

其次，我們要學會區分“不想做”和“做不到”。很多時候我們是“不想做”或者“沒想到還有可能做到”，而不是真的“做不到”。

第三，我們不要去代替別人做決定，諸如：“他肯定做不到的”、“他沒辦法籌到資金的”、“他不會幫助我的”等等。說不定，他會比你想象的做得更好。

教練的眼光總是向前的，所以他會看到更多的可能性。

在教練的挑戰下，有時我們自己都感到驚奇，原來我們可以做到這麼多的事，而且，可以做得這麼好！

焦點的運用

訓練讓我如此美麗。

2000年4月，我們去杭州搞了一次針對老師、家長、學生的“成長心連心”活動。這次我們請到了Eva來主持。

活動前，Eva為大家做了定向。

“……我們的的確確是有一個目的，就好像（某某）同學所講的，是想要付出給身邊的這些人。可是當你付出給身邊的這些人的時候，如果你的焦點是在你自己身上的話，你會跟你來這裡的目的剛好怎麼樣？（有同學回答：背道而馳的。）背道而馳的。所以我想你到這裡來呢——我想暫停一下——我想知道你到底要不要在這個星期真的因為你在這裡，所以杭州的老師跟學生，因為你而對所有中國大地、這片黃土地上的中國人的關係、以及人對社會的責任，各方面都有一個提升，都有一種全新的感受，你是否想要這樣的？（同學們答道：是。）啊，如果你想要這樣的話，我會有一個邀請——把所有你個人感舉的東西先放在一邊，我可以向你保證，你想體會到的那些，在這個過程裡面你會自然而然地感受得到。……”

這次定向一氣呵成。我想我是從這一次開始瞭解什麼叫定向的。如果沒有這個定向的過程，整個活動的效果肯定大打折扣。

而且，我相信，Eva在做定向時，她自己也是把焦點放在目標上的。因為只有進入一種忘我的狀態之中，說話才可能如此自然流暢，在富有生動詩意的同時又有嚴密的內在邏輯。

杭州的一位姓盧的女同學在分享時說：我覺得Eva很美麗，那是一種發自內心的美……。

廣州的一位同學在接受中央電視臺採訪時談到Eva：其實我有點怕她。她做訓練時可以完全不顧自己的形象。很厲害！不過，我們知道她是為我們好，是為了讓訓練的效果更好。這也是讓我們尊敬的地方。

Eva的焦點不是在自己的形象上，而是在訓練的效果上。

這一點，所有參加訓練的人完全能收到。

現在，讓我們把焦點收回來，再來感受一下Eva“成長心連心”定向的後面部分。

“……所以關鍵不是關於你會如何如何，而是關於這些人，這些每天有機會跟你接觸的人，他們會得到什麼，會從你身上感染到些什麼？——因為你就像陽光一樣。然後他們會有一種根本不能用言語講出來的那種體驗。完全是用心來連心的——所以為什麼我們會叫”成長心連心“呢！……往後的那種感受，不需要我講，你自己去體會。……”

同樣的，文章寫到這裡，我也不用多講了。剩下的，請您自己去體會。

出死入生

有一個管著300多名員工的工廠老闆，一直非常努力地工作。有一次他患了急性闌尾炎住院，正好鄰床的病人在他住院期間死了。死者家屬免不了傷心哭泣。

眼睜睜地目睹了這一幕，這位老闆非常傷感，覺得活著真是沒意思——自己辛辛苦苦地做，到頭來還不是一場空。這位老闆變得很消極，和以前判若兩人。

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