第132章 拍馬屁 (第1/3頁)

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空曠的大殿中，一眾考生簡單的用完午膳後又繼續投入到激烈的考試中，構思的構思，為文章潤色的潤色，每個人的臉上都是緊張與激動。

永德帝用完午膳後並沒有繼續回到殿內監考，而是回到勤政殿批改奏摺，獨留下禮部的數十位官員監考。

眾位考生奮筆疾書，絞盡腦汁為朝廷的發展建言獻策，甚至有一些自覺水平高超的人甚至就朝中的局勢諫言永德帝應該如何選才舉賢，如何約束朝廷百官的德行，還隱晦的在答案中提及“北方戰事吃緊，朝廷卻國庫空虛”一事，感情充沛激昂，顯然是被永德帝的兩招搞得上頭了，字裡行間還流露出淡淡的譴責意味。

“爾多士，目睹既真，當有益我知能之道。悉著以對，勿諱勿欺！”

這是策問最後永德帝對諸位考生的答題要求，從表面看，那些言辭憤慨的考生並沒有做錯，不僅如此，他們還按要求回答了永德帝的問題，可在審視一下，真的是這樣嗎？

皇帝是誰？

不是自由民主下的統領，而是封建統治中的掌權者。

何為惟天命立君，以宰於率土？

皇帝是受天命而為君主之人，是萬民敬仰的王者，治理江山需要人才，可統治者卻不需要有人評判自己的過錯。

除此之外，讓李凌峰心生警惕的是為何陛下首開先河單獨賜浴自己，大夏開朝至今，這也是破天荒的頭一次，李凌峰自覺無德無能能受陛下這般重視。

細想之下，與其說陛下是想借他這個無名小卒激勵一下在場的人之外，不如說是“刺激”更為貼切。

新科進士中有多少人是有根系的李凌峰不得而知，但他覺得陛下定然瞭如指掌。朝廷爭鬥嚴重，局勢盤根錯雜，皇權勢弱必然伴隨著相權或是其他權力的強勢，而自古以來，家族強勢的年輕人都容易心高，要想科舉選拔的人才為自己所用，自然要將一部分這樣背景複雜的人找個理由打發下去。

既然不能把人刷了，那我就隨便找個理由給你弄個沒有什麼實權的官，這樣既保證了科舉考試的公平性也選到了真正為皇家發光發熱的人，何樂而不為呢？

不得不說，李凌峰猜到了永德帝的心中所想，單獨賜浴確實有這麼一層含義，可卻不止這一個理由，現在的李凌峰還沒有深切體會，尚未品味出其中的真意也在所難免。

畢竟他聰明是聰明，但是對於真正的官場還一無所知，有很多東西也需要在日後的摸索和實踐中才能鍛煉出來。

但在諸多的考生中，能立馬反應過來已經很難得了。

雖然李凌峰在某一程度上窺探到了永德帝的心思，但他對自己所做的文章卻沒有進行大體的改動，建議照樣給，意見照樣提，但隱喻的卻是那些“身受皇恩，卻不知回報”的貪官汙吏，和永德帝那是半點邊兒也沾不上。

陛下勤政愛民，體恤百姓，睿智高明，只不過是被奸佞矇騙，這有什麼錯呢，都是小人太過猖狂了。

看著稿紙上潤色完的文章，李凌峰嘴角勾起了一抹自信的笑容，前世今生，從小到大，在考試上他還未怕過誰，這個狀元，他拿定了。

伴隨著他堅定的目光，稿紙上緩緩寫下最後一段。

“欽惟陛下稟剛健睿哲之資，懋正大高明之學；敬修佛禮而知人之本植，明斷並行而有用人之道；得天下日臻於治而可以躡桑庾而上之矣。萬幾之暇不自沵假，乃進臣等於廷腑，賜請問以聖衷有心腹之推而臣工縱仇讐之視，不能望其為國恤民，若自嘆於知人未盡者，然此實陛下望道未見，視民如傷之德也……”

這段話的意思大概就是：

我思來想去，陛下秉持堅強有力且睿智明慧的品質，具有豐富正大高明的學問，潛心禮佛而瞭解人性的本質，明察果斷兼用而懂得用人的方法，能夠使天下一天天得治而憑此跟隨桑、庾例入明主的行列了。不僅日理萬機的空隙裡不驕傲自滿，還讓我們這些臣子到朝廷中樞親賜問題，請教聖上心懷至誠推心置腹的對待臣工可臣工們卻放縱自己視為仇人的情感，不能指望他們為國體恤民眾，好像在感嘆自己知人未盡。這不過是陛下望道未見看待民眾如受傷般憐愛的盛德呀……

簡而言之，可以用“拍馬屁”三個字概括，而且還拍的推心置腹，真誠熱烈，自然而然。

嘖

李凌峰滿意的看著自己的小作文，在一氣呵成的寫完最後一段後，他便開始將這篇策文謄抄在試卷的紅色豎格中。

要問他為何不在加完一段後重新檢查潤色？

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