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，請諸位站起來，贊成鍾學子的坐到左邊兩列，贊成高學子的坐到右邊。”

堂下學子游走交錯，很快重新入坐，形成涇渭分明的兩支隊伍，出乎意料的，秦技之選擇了高宿這一邊。

陸久安數了數兩隊的人數，記錄在黑板上：“這是你們各自的初始人數。”

“兩刃相割，利鈍乃知，既然各執一詞，我們便來辯上一辯。”陸久安把早就想好的方案提出來，“請兩位學子分別從你們的隊伍裡再擇三人出來，組成四人的隊伍，分為正反方，你們雙方針對這個爭議的問題來展開辯論，時間為半個時辰，諸位覺得如何？”

騰出空間和時間讓他們能暢所欲言，那再好不過。鍾秀才問：“那如何定勝負？”

“你們每一方各言五分鐘時長，兩相交替。”陸久安把掛鐘放在講桌上，“半個時辰後，支持者再根據你們的辯論重新選擇，大於初始人數的一方獲勝。”

鍾秀才問：“五分鐘是多久？”

“秒針繞五圈，分針走一個大刻度。”陸久安拿著掛鐘為他們示意，又讓他們體驗了一下五分鐘大概有多久，“到四分鐘時，陸起會在旁邊敲第一次鼓提醒，五分鐘一到，敲第二次。這個時候，無論有沒有講完，都必須停下了，換另一方進行辯論。”

“好！”搞清楚了規則，鍾秀才爽快地答應下來。

陸久安則心安理得地功成身退。

兩方各選了自己中意的三人，組成了簡單的辯論小隊，陸起敲鼓，正式開始。

韓致不知何時已經來到了陸久安身邊，兩人站在牆角，悠然自得地觀看辯手激烈交鋒。

韓致剝開橘子，塞了一瓣在他嘴裡：“久安當真狡猾啊。”

“哎過獎過獎。”陸久安一堂大課講吓來，嗓子都說啞了，“我惹不起還是躲得起的，嘿，知道嗎，我這一招叫移花接木轉移傷害。任爾翻起滔天海浪，我自作壁上觀，與我毫無相干也。”

不是想辯嗎，那就讓你辯個夠！

秦技之被高宿選作了辯手，他無意間看到這一幕，一時忘了說辭。

“秦大夫。”高宿悄悄提醒他。

秦技之回過神來，反應迅速，有驚無險完成了自己的辯論。

即便辯論賽的規則相較後世還不是很嚴謹，沒有一辯二辯，也沒有盤問環節和自由人。但是雙方依舊你來我往，辯得熱火朝天。

半個時辰後，陸起敲鼓落鍾，還在辯論的人不甘心地止住辯詞。

經過這一小時的辯論，無論正反方，很多學子起身更換了位置。

陸久安重新統計人數，結果一目瞭然，由高宿一方獲勝。

“事物都有兩面性，我們當辯證地看待。同一根筷子放在水裡，我們從不同的角度去看，或許能發現不一樣的一幕。”陸久安為此次辯論賽畫上句號，“鍾才子，你說呢？”

“大人說得是，爽快！”鍾秀才出了一身的汗，他朝對面的高宿等人拱手致禮，“實在是酣暢淋漓，下次再戰。”

陸久安明白了，此人倒不是真要掰扯個誰是誰非，他只是一個享受思辨過程的人。此次辯論，他猶如脫韁的野馬，終於釋放了好辯的天性。

好辯好啊，百家爭鳴，方能碰撞出燦爛的思想火花。

辯論的時候，陸久安安排了好幾個人在旁邊記錄過程。他握著手裡厚厚一疊紙對收拾筆墨的學子說：“此次辯論賽，已經用文字把精彩的部分詳細地記錄在冊，到時候會張貼在生活廣場上，歡迎諸位觀看。”

辯論也是一個學思的過程，到時候不光那些辯手，連後面參與旁聽的也會專程跑來應平，就為了看看這些冊子進行回顧。

更何況，這種記錄對話作成的語錄體文集，不是和論語如出一轍嗎。

誰能知道，未來他們裡面，會不會出一個聖賢呢？

陸久安捏著語錄冊，彷彿捏住了未來文學成風的支點，抑制不住地暗笑出聲。

可持續發展才是硬道理啊！

韓致看著他一副奸計得逞的樣子，無奈擋在他身側。

辯論完後，時辰已經不早了，外縣的學子們也不能披星戴月趕回去，他們互相一合計，打算在應平縣城找幾個客棧留宿。

陸久安剛走出教室，一個學子莽撞地從裡面衝出來，韓致不著痕跡把他往旁邊一撥。

“陸大人。”來人神情激動，還沒從剛才的狀態恢復，“你什麼時候可以再講學？”

陸久安回身看他，有點眼生，並不

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