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尾崎老師輕輕拍打涼子的肩膀,像媽媽一樣安慰著她:“不要勉強了,還是回家好好休息吧。要不要我打電話讓家人來接你?”
涼子搖搖頭:“家裡一個人也沒有。”
“媽媽也在工作嗎?”
“是的。她是司法書士。早晨她就說,今天很忙。”
“是司法書士啊。”尾崎老師提高了聲音,“真了不起。”
“是嗎?”涼子故意怪聲怪調地說著,破涕為笑了。
尾崎老師從一旁的桌子上拿來面紙,讓涼子擤擤鼻子。
“老師您誤解了。那是很普通的工作。”
不不,資格證書可難考了。我有個朋友考了幾次都沒考上,只好放棄了。那樣的工作,普通人做不了。”
“我媽就是個普通的人嘛。”
就在說笑的當兒,量體溫的時間到了。體溫表讀數正常。
涼子已經平靜了許多。關於淺井松子的事故,尾崎老師或許瞭解得比較詳細?要不要問問她呢?
不由得想到了隔壁病床上的同學,涼子斜眼瞟了那邊一眼。
涼子心中的疑竇又被尾崎老師猜個正著。她貼在涼子的耳邊低聲說:“是三宅樹理。”
涼子的眼睛一下子瞪得溜圓。
尾崎老師點了點頭:“她們關係很好。”
涼子毫不顧忌地朝鄰床看了看。拉得緊緊的布簾後面,樹理是在哭,還是睡著了?靜悄悄的,一點聲音也沒有。
也許只是來學校,她便已經耗盡全力,沒進教室就直接跑來這裡了。樹理受到的刺激該有多大?畢竟松子是她唯一的朋友。
涼子才回想過樹理對松子頤指氣使的場景,現在卻對樹理滿懷同情。不,正因為樹理和松子是那樣的關係,現在的樹理才特別可憐。
過分依賴松子這個柔軟靠墊的樹理突然成了孤單一人,估計連站都站不住吧。還有誰會照顧樹理呢?
樹理知道松子是舉報人嗎?或許已經察覺到了吧?松子會把一切都告訴樹理嗎?
似乎有點難以想象。因為樹理跟松子在一起時,都是樹理一個人在說話,松子只會是應答的一方。
涼子看了看尾崎老師,見她盯著緊閉的布簾,眼睛稍稍眯起來,似乎正陷入沉思。
涼子的心裡“咯噔”一下。
這時,保健室的電話響了。尾崎老師說了聲“對不起”,離開了涼子的病床。她把體溫表塞進白大褂的口袋,快步朝桌子走去。
剛才尾崎老師的那副表情是什麼意思?
挽著涼子一邊安慰一邊接她進保健室時的表情;為涼子把脈時的表情;看體溫表時的眼神。這一切都溫柔而充滿關懷。尾崎老師本該是這樣的。這既由她的工作性質決定,也是她品格的一部分。有些學生來校後會直接躲進保健室,即所謂“去保健室上學”。他們知道,從班主任那裡得不到的溫暖,可以從尾崎老師這裡得到。
可是,尾崎老師剛才的眼神卻完全不同,甚至不是她應該有的,就像什麼銳利的東西發出的一道寒光。
是錯覺嗎?我今天是不是不太正常了?
尾崎老師在接電話。她應答了幾句,就放下了電話聽筒。她回到涼子身邊,說道:“對不起,教師辦公室那邊有事要我過去……”
她好像很為難,是不想扔下樹理和涼子吧。
涼子坐起身,說道:“沒關係,我來看門好了。”
尾崎老師笑了:“你看看,你自己也是病人啊。”
“我沒事了。”這不是謊話。和尾崎老師交談幾句,涼子就覺得輕鬆多了。“您回來之前,我會一直待在這裡。不會扔下三宅,如果有別的人來,我就讓出這張床。放心吧。”涼子說著拍了拍胸脯。
“好吧。我五分鐘後就回來。”說完,尾崎老師快步走了出去。開啟門正要去走廊,她又回頭看了一眼。
這一舉動又觸動了涼子的心絃。老師,沒事的。您擔心什麼呢?
涼子看了一眼樹理那邊。布簾一動不動。
涼子嘆了口氣,仰面在病床上躺下。“呼”的一聲,一股空氣從鋪著白色罩子的枕頭裡跑了出來。
涼子平躺著望向天花板。這個普通的日子,有將近四百人正在這所學校上課。然而,四周卻無比寂靜,彷彿一座墓地。
墓地常常會被理所當然地視作鬼故事的發生地。學校也一樣。為什麼呢?墓地靜悄悄的,沒有活物,一旦出現聲音或動靜,肯定會非常嚇人;學
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